古川 和 プロフィール
◆プロフィール詳細◆
1992年、ティーチングキッズ(正式名称:Teaching Kids to Love The Earth)を立ち上げ、レイチェル・カーソンのセンスオブワンダーをキーワードに小学校教員や理科、環境教育専門家の仲間の協力を得て、子どもの自然体験活動の会をはじめて現在に至る。 学校、企業における教育改革を目指し、人間関係トレーニング、科学教育、環境教育、野外教育プログラムの実施、教員や指導者研修及び研究を行なっている。 企業や大学院などの授業において、体験学習法をベースに300以上のアクティビティやロープコースでのチャレンジなどのグループワークをおこない、人間関係における協力と信頼の築き、コミュニケーションスキルの向上、自己概念の向上、チームビルディングなどを、体験を通して主体的に学ぶ「場」をファシリテートしている。 また、カリフォルニア州立大学バークレー校のローレンス科学研究所で開発研究されてきたGEMS(Great
Explorations in Math and Science)という科学の体験教育プログラムの日本での普及をめざし、2000年、GEMS Japan センターを立ち上げた。ジャパンGEMSセンターは昨年1年間で300人あまりの教員や指導者への研修、小学校での授業をはじめ子どもたちを含め約4.400人に普及活動を行なった。 |
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